Job: Fachlageristínnen und Fachlageristen

Titel Fachlageristínnen und Fachlageristen
Kategorien Einzelhandel, Lagerist/in
Ort An der Anhalter Bahn 4 14979 Großbeeren
Jobinformation
Wir suchen engagierte Fachlageristínnen und Fachlageristen.
Sie bringen mit:
  • Freude an körperlicher Bewegung
  • Interesse an der Lagerung und Verpackung von Lebensmitteln
  • mindestens den erweiterten Hauptschulabschluss/ die erweiterte Berufsbildungsreife (eBBR) mit guten Noten in Deutsch, Englisch, Mathematik und Sport
Sie erwartet:
  • spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten während der Ausbildung, wie
  • Waren von Lieferanten annehmen und prüfen
  • Kommissionieren der bestellten Waren für die Filialen
  • Abfertigen der Speditionsfahrer
  • die Steuerung logischer Prozesse
  • eine attraktive Vergütung
  • Spaß im Team
Die Berufsschule befindet sich in Werder an der Havel, südwestlich von Potsdam.
Es kann im Internat der Berufsschule übernachtet werden.
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Dann bewerben Sie sich noch heute…
Lidl GmbH & Co. KG
An der Anhalter Bahn 4
14979 Großbeeren
Mehr unter: www.lidl.de
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  Die Aufregung am Montag war groß: nach monatelanger Vorbereitung und bestandener theoretischer Prüfung konnten die Viertklässlerinnen und -klässler unserer Schule ihre Fahrradprüfung ablegen. Zu unterschiedlichen Uhrzeiten waren die Klassen 4 / 1, 4 / 2 und 4 / 3 in der Jugendverkehrsschule Neukölln und zeigten ihr Können. Allen, die den Fahrrad-Führerschein bestanden haben: Ganz herzlichen Glückwunsch! C. Biskup, Fachlehrerin Sachunterricht 4/2
 
 
Am 2. Juni 2025 erlebten wir einen actionreichen und energiegeladenen Tag, der nicht nur die Gemeinschaft stärkte, sondern auch unvergessliche Erinnerungen schuf. In der Talent Company begannen wir den Tag mit einem amüsanten Rückblick auf unsere Kindheit. Wir zeigten uns alte Kindheitsfotos und viele Kinder konnten direkt zugeordnet werden – bis auf ein besonders geheimnisvolles Foto, das selbst mir als Schulsozialarbeiter Rätsel aufgab. Dieses Missgeschick sorgte für viel Gelächter und lockerte die Stimmung ungemein. Nach diesem fröhlichen Start machten wir uns auf den Weg zum Dönerladen Emirzade an der Wutzkyallee. Der köstliche Duft von frisch gegrilltem Fleisch und warmem, knusprigem Brot empfing uns, als wir das Lokal betraten. Die Kinder hatten die Möglichkeit, ihre Lieblingsgerichte auszuwählen und neue Geschmäcker zu entdecken. Die lebhafte Atmosphäre war erfüllt von fröhlichem Geschrei und Lachen, während wir uns um einen großen Tisch versammelten, um gemeinsam zu essen. Während des köstlichen Mahls kamen wir in spannende Gespräche über verschiedene Themen wie das Privatleben, die Familie und die Schule. Besonders die bevorstehenden Übergänge in die nächste Klassenstufe wurden von den Kindern angesprochen. Sie teilten offen ihre Sorgen und Erwartungen und wir ermutigten sie, die positiven Aspekte dieser Veränderungen zu betrachten. Es war inspirierend zu sehen, wie bereitwillig die Kinder über ihre Gefühle diskutierten – das stärkte nicht nur das Vertrauen untereinander, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl. Nach dem herzhaften Abendessen begaben wir uns zum nahegelegenen Spielplatz, um die aufgestaute Energie loszulassen. Der Spielplatz, ein Ort der Freude und des Lachens, bot den perfekten Abschluss unseres Ausflugs. Einige Kinder genossen die Liegeschaukel, während andere in gesellige Gespräche vertieft waren oder mutig das Klettergerüst erklommen. Insgesamt war der Tag ein voller Erfolg und hat unsere Gemeinschaft weiter gefestigt. Besonders danken möchte ich den Kindern, die diesen Tag mit ihrer Begeisterung und Freude unvergesslich gemacht haben. Wir freuen uns schon auf den kommenden Montag, an dem wir weitere spannende Abenteuer planen und besondere Momente erleben werden, die unsere Gemeinschaft noch enger zusammenbringen. A. Turan Schulsozialarbeit Schwerpunkt Übergänge
Am 28.05.2025 war es mal wieder so weit und Schülerinnen und Schüler aus dem 8. und 9. Jahrgang besuchten den Baustellentag unseres Kooperationspartners Frisch und Faust Tiefbau GmbH. Diesmal ging es nach Lichterfelde in die Potsdamer Straße. Mitten in einem Wohngebiet empfingen uns tiefe Baugruben, Bagger, Werkzeuge und ein Kanalroboter. Auf der Baustelle müssen die Frisch- und Abwasserleitungen ersetzt werden, da diese Leitungen sehr alt sind. Bei strömenden Regen wurden Rohre verbunden, um die Wette geschraubt, ein Bagger benutzt und Erde ausgehoben sowie Pflastersteine verlegt. Zwei ganz Mutige haben auch bereits Gehaltsverhandlungen mit dem Prokuristen von Frisch und Faust geführt und ihre Bewerbungen für ein Praktikum besprochen. Alle hatten trotz einsetzenden Regens viel Spaß und haben die Zeit auf der Baustelle gut genutzt. Gründlich durchnässt, aber auch zufrieden traten wir nach rund zwei spannenden Stunden auf der Baustelle den Rückweg nach Hause an.
Auch in diesem Jahr bieten die Frisch und Faust GmbH gemeinsam mit ihrem Partner ABF Straßenbau Ausbildungsplätze zur Tiefbaufacharbeiterin, zum Rohrleitungsbauer, zur Kanalbauerin, zum Straßenbauer und Umwelttechnologin für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen sowie Kaufleute für Büromanagement an.
Bewerbungen sind unter https://www.frisch-faust.de/ausbildung.html willkommen! Bei Fragen: Kommt zu mir in den Raum M4. J. Priesen Schulsozialarbeit Berufsorientierung
Auch in diesem Jahr sind einige Klassen der Grundstufe gärtnerisch tätig und bauen im Schulgarten Gemüse und Blumen an. Mit viel Freude wurde Erde umgegraben, gedüngt, gesät und gepflanzt. Bitte die Daumen drücken, damit wir eine gute Ernte haben!   C. Biskup Klassenleiterin 2/2
Letzte Woche waren die zweiten Klassen im Museumsdorf Düppel. Zuerst erzählte eine gute Hexe das Märchen von „Frau Holle“ – bei echtem Feuer und in einem originalgetreu rekonstruierten Strohhaus. Anhand des Märchens wurde den Kindern anschließend einiges vom Leben im frühen Mittelalter erklärt: wie funktionierte ein Brunnen? Wie ein Backofen? Wie lebten die Menschen in einem Dorf damals? Zu guter Letzt ging jedes Kind durch das Märchentor zurück in unsere Zeit– und bekam (wie die Goldmarie im Märchen) beim Durchgehen etwas Goldstaub mit auf den Weg! Ein toller Ausflug!   C. Biskup, Klassenleiterin und der 2 / 2 und J. Demba, Klassenleiterin der 2 / 1
Nach einer energiegeladenen emotionalen Einheit stürmten wir aufs Fußballfeld, um unser aufregendes Spiel „Capture the Flag“ zu spielen. Hier gab es kein Halten – Geschicklichkeit, Teamarbeit und Spannung waren gefragt, während alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen die eigene Flagge versteckten und gleichzeitig die der anderen erobern wollte. Ein unvergessliches Erlebnis, das unseren Zusammenhalt stärkte. Geschichten erzählen Zusätzlich haben wir kreative Spiele wie „Geschichten fortsetzen“ gespielt, bei dem jede und jeder einen Satz hinzufügte und eine lustige Geschichte entstand. Gemeinsam zeigten wir, wie stark unser Teamgeist ist. Die fantasievollen Wendungen sorgten für viel Gelächter und kreative Ideen, die uns alle zum Schmunzeln brachten. Kreative Workshops In unserem kreativen Workshop durften die Jugendlichen ihren Traumurlaub gestalten. Mit Zeitungen und Prospekten zauberten sie beeindruckende Collagen und teilten ihre Reiseziele von Paris bis zur Karibik. Spannende Kurzreferate sorgten für große Begeisterung und regen Austausch über die verschiedenen Kulturen und Sehenswürdigkeiten. Stimme erraten Ein weiteres Highlight war das Spiel „Stimme erraten“. Diesmal mussten die Kinder die Stimmen der anderen Gruppenmitglieder erkennen. Die Lacher und die Freude waren ansteckend, und es dauerte nicht lange, bis sie mit Begeisterung in die nächste Runde übergingen. Danke an die Gruppe für die tollen Momente. Wir freuen uns schon auf die nächste Woche und weitere spannende Abenteuer.   A. Turan Schulsozialarbeit Schwerpunkt Übergänge
Die letzten Wochen in der Mittelstufen-Adventure AG waren ein wahrhaft fantastisches Abenteuer Wir haben gemeinsam unvergessliche Momente erlebt, die voller Spannung und Teamgeist waren. Gefühle verstehen und erleben Am 12. Mai 2025 tauchten wir tief in die Welt der Gefühle ein. Mit Hilfe von Gefühlskarten hatten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit, ihre aktuellen Emotionen auszudrücken und untereinander zu teilen. In einer offenen und vertraulichen Atmosphäre konnten wir Empathie fördern und uns gegenseitig besser kennenlernen. Es war beeindruckend zu sehen, wie sowohl Schülerinnen als auch Schüler ihre Gedanken und Gefühle offen teilten. Diese wertvolle Gelegenheit stärkte nicht nur unsere Gemeinschaft, sondern machte uns auch bewusst, wie wichtig es ist, sich mit den eigenen Emotionen auseinanderzusetzen und gegenseitiges Verständnis zu entwickeln. Aktivitäten mit viel Action Nach dieser emotionalen Einheit brachen wir voller Energie zum Fußballfeld auf. Bei unserem Spiel „Capture the Flag“ gab es keine Zeit zum Verschnaufen. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer versteckte geschickt die eigene Flagge, während sie gleichzeitig die Herausforderung annahmen, die Flaggen der anderen zu erobern. Die Aufregung war greifbar, als Geschicklichkeit und Teamwork gefragt waren – ein echtes Highlight, das unsere Gemeinschaft enger zusammenschweißte. Kreative Wortspiele Der aufregende Tag endete mit einer Runde „Imposter“, einem kreativen Wortassoziationsspiel, das Geduld und originelles Denken erforderte. Jede Spielerin und jeder Spieler kannte das geheime Wort, außer dem „Imposter“. Das sorgte für unzählige Lacher und spannende Momente. Alle waren begeistert, ihre Hinweise zu teilen, während sie gleichzeitig versuchten, den Betrüger zu entlarven. Ein prächtiges Finale, das den Tag mit Freude und Gemeinschaftsgefühl abrundete. Insgesamt war unsere Zeit in der Mittelstufen-Adventure AG eine wunderbare Mischung aus Kreativität, Teamarbeit und Spiel. Wir freuen uns bereits auf die nächsten Abenteuer und die neuen Erfahrungen, die uns erwarten. Bleibt gespannt auf unsere kommenden Veranstaltungen – es wird garantiert wieder aufregend.   A. Turan Schulsozialarbeit Schwerpunkt Übergänge
In unserer letzten Sitzung (am 19.05.2025) der Mittelstufen-Adventure-AG haben wir spannende Aktivitäten durchgeführt, die Kreativität, Teamarbeit und Freude am Spiel förderten. Die Schülerinnen und Schüler nahmen mit viel Begeisterung an verschiedenen Spielen teil: dem Pantomime-Spiel, Rollenspielen und „Stimme erraten“.  Pantomime-Spiel Die Schülerinnen und Schüler stellten bekannte Wörter oder Filme pantomimisch dar, während andere erraten mussten, was gemeint war. Diese Aktivität fördert sowohl Kreativität als auch Teamarbeit. Es wurden lustige Begriffe wie „Buntstifte“, „Rasierschaum“, „Handcreme“, „Titanic“, „Getränke“, „Schule“, „Schnee“, „Fahrrad“ und „Sprudelwasser“ verwendet. Alle waren in einen spannenden Wettkampf verwickelt und beide Teams zeigten großartige Leistungen. Es hat uns allen viel Freude bereitet. Rollenspiele Die Kinder bildeten drei Teams und studierten eigene Szenarien ein. Wir hatten das Glück, die Aula nutzen zu können, um die Theatererfahrung hautnah zu erleben. Die Kinder hatten viel Spaß und genügend Zeit, ihre schauspielerischen Talente zu entdecken. Nach einer großartigen Probe präsentierten die Teams ihre Szenarien vor Publikum. Alle Gruppen waren fantastisch und hatten kreative Ideen, die sie erfolgreich umsetzten. Stimme erraten      Die Schülerinnen und Schüler hatten die kreative Idee, dass ich als Schulsozialarbeiter die Stimmen der Kinder erraten sollte. Hierfür setzte ich mich mit dem Rücken zu den Kindern, die sich in einer Reihe aufstellten und abwechselnd meinen Namen sagten. Meine Aufgabe war es, die Stimmen den richtigen Schülerinnen und Schülern zuzuordnen. Während ich viele Stimmen korrekt erkannte, gelang es mir bei einigen wenigen nicht. Nicht nur mir hat das große Freude bereitet, sondern auch den Kindern. Nach der ersten Runde wollten alle weiterspielen, und das Spiel wurde erweitert. Drei bis fünf Kinder saßen mit dem Rücken zur restlichen Gruppe und mussten die veränderten Stimmen der Mitschülerinnen und Mitschüler und sogar meine eigene Stimme erraten. Wir lachten gemeinsam, hatten viel Spaß und lernten neue Facetten von uns kennen. Es war ein erfolgreicher Tag der Mittelstufen-Adventure-AG. Wir freuen uns darauf, in Zukunft weitere spannende Aktivitäten zu planen und mit den Schülerinnen und Schülern neue Abenteuer zu erleben. A. Turan Schulsozialarbeit Schwerpunkt Übergänge